作为区经典诵读特色联盟校的吴桥小学，长期坚持“经典浸润童心，阅读点亮人生”的教育主张，一直致力于打造书香校园，整体推进课外阅读工程，一路走来，硕果累累。
书香环境营造效果好。学校持续加大投入，分别建成了“勤读轩”“悦读吧”“图书角”“教师读书联盟”等阅读场所。在草长莺飞的季节，坐落于繁花烂漫中的“勤读轩”，孩子们两三成群置身其中，书声琅琅、开怀畅谈，成为校园里最亮丽的一道风景。设在楼梯边角的“悦读吧”成为同学们课余经常光顾的“精神餐厅”。班级“图书角”书源充足，时常更新，借还不断。为了切实推进“五个一百”工程，年秋学期，学校统一购置了数百册科技类、英语类、数理类的书籍，进一步夯实课外阅读的物质基础。
校本课程建设效果好。学校以经典诵读特色联盟校建设为平台，整体推进课外阅读工程，真正让经典润泽童心，让诵读更具韵味，让阅读成为习惯。学校精心编制了校本教材《心香花束》，结合辅助教材《日有所诵》《全阅读》，认真研制课外阅读实施方案，有效做到目标明确、措施有力、保障到位、评价科学。年秋学期，全区小学经典诵读特色联盟工作会议暨教学研讨活动在吴桥小学成功召开。会上，杨志校长通过文本解读与PPT演示，汇报交流了《“勤文化”教育特色校本课程建设实施方案》，受到与会领导和同仁们的高度赞誉。在全区小学《特色校本课程建设实施方案》评选活动中，吴桥小学被评定为“优秀”等级。
阅读教学科研效果好。学校秉持阅读课堂与阅读活动“两条腿走路”，积极开展阅读课教学专题校本教研，推行“磨—教—评”教研机制。同时，鼓励教师走出去观摩研修，“教海探航”颁奖仪式、“黄埔杯”颁奖仪式等高端研讨活动都曾留下该校教师获奖与研修的印记；名师请进来专业引领促发展，省特级教师于强、市特级教师秦丽、资深阅读推广人邱凤莲等一大批专家学者来校指导青年教师。—年度，学校阅读教学科研成果显著。《缩小城乡学生阅读能力差距的策略研究》和《以“趣”为径，提高农村小学生英语阅读素养的实践研究》两项阅读研究课题被列为区级“十三五”教育科学规划课题；戴亚琪、刘敏两位青年教师分获全区英语课外阅读教学竞赛一、二等奖；刘慧敏老师荣获区“整本书阅读”教学竞赛二等奖。
阅读活动推进效果好。学校以形式多样的活动为抓手，积极构建课外阅读体系。在读书节期间，常新港、徐鲁、童喜喜、八路、许友彬等一大批知名儿童作家走进校园，和孩子们零距离接触。“跳蚤书市”时,校园俨然是书的海洋。琳琅满目的各类书籍令孩子们目不暇接，大家左挑右选，收获满满。年秋学期，学校积极组织了小学英语“五个一百”课外阅读能力展评活动，营造“人人参与、人人收获”的英语阅读氛围，培养英语学科素养。
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