受新冠病毒肺炎疫情影响，寒假还在延长。为落实教育部要求“停课不停学”的通知精神，既要保证学生学到学科知识，提升知识素养，还要让学生了解社会热点，
通知以 接到通知，各学区校的领导非常重视，认真组织活动，按每个学校的特点、学生和家长的特长，每周选择一个活动主题，让学生充分切实地开展活动。由综合实践活动课教师牵头，让家长参与，记录学生学习、探究、创作的过程和成果。老师们精心设计每周活动主题，在家长的协助下，学校经过仔细筛选，把活动的优秀成果上传，效果良好。
各学区校上传的活动主题丰富，形式新颖独特，资料详实，有图片有视频，有活动开展的动员，布署，有活动过程的记录，有活动之后的反馈……活动环节完整，严谨周密。
综合实践活动激发了孩子们的想象力和创造力，他们乐于动手，勤于思考，创造了一个又一个的惊喜。
他们给老师和家长的是欣喜，是慰藉。
他们了解新冠病毒及病毒传播的方式，制成连环画、漫画、视频，提醒人们做好防控。
孩子们做手抄报、写文章，捐款，为武汉加油，为中国加油！
道具简单，创意无限，祝福满满。
他们敬畏英雄，为英雄歌唱。
他们还尝试着创作，学着做手工，做艺术品；他们试着煎炒，要品品生活的滋味，他们洒扫庭院，感受一下劳作的辛苦。这就是实践，这就是锻炼，这也是能力。
这些成果略显稚嫩，却是孩子们一遍遍试验得来的。在一次次探索、研究、失败、改进中，他们真正地用心钻研，可能是第一次拿起菜刀，动了针线，生起炉火，打扫卫生，研究蔬菜，种起大蒜，尝试着创造新的，努力不去忘怀旧的，在失败里成长，在成功里收获。
实践出真知，在实践中，孩子才能学会用脑思考，动手体验，用心钻研，才能体验生活的酸甜，才能 停课不停学，教研也不能止步。我们希望通过活动的开展，真正把综合实践和劳动教育课程的开展落到实处，真正促进学生的全面发展和素质的全面提升。
素材来源：教师发展中心
编辑：嘉宁
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