组织机构
北京京师杏坛教育咨询中心
京师杏坛教师继续教育培训网
研修班时间及地点
时间：年1月14日—17日
地点：河北·吴桥
报到时间：1月14日全天
吴桥
参会对象各地教育局、教研室、校干训中心、进修学院（校）领导，中小学和幼儿园（正副校园长、职民办校）校园长，班主任，骨干及学科老师等。
研修内容
思维可视化高效教学策略，学科思维导图手绘实操训练，学科思维导图品质改进训练，学科思维导图的分型应用，思维导图绘制软件应用训练
专家介绍
由最权威、最资深的《学科思维导图执行师课程》原创专家团队亲自授课！他们有十七年的学科思维导图教学指导经验，不但有理论高度，更有深入课堂的实操策略。
刘濯源：南京心智文化研究院院长，思维可视化教学体系创建人，学科思维导图概念提出者及绘制标准制定者，心智发展模型创建者。著有《赢在学习力》、《思维导图高效学习模板》等著作。曾受聘于华东师范大学现代教育技术研究所兼职研究员，兼思维可视化教学实验中心主任，负责全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《思维可视化技术与学科整合的理论和实践研究》课题教学实践研究工作，同期还受邀担任中国教育学会“十二五”规划重点课题《中小学生学习力培养研究》课题组专家组组长。
议程
14日报道
第一单元：思维可视化助推高效教学
乐学的前提是会学，会学的前提是善思。然而在长期的“灌输式”教学模式下，学生的自主学习力和独立思考力会被逐渐被弱化，从苦学走向厌学！如何突破困局？刘濯源思维可视化教学策略会给出清晰的方向以及切实可行的操作方法。
15
日
上
午
主题报告：《基于思维可视化的教学效能提升策略》
◇什么是学习？
◇什么是思维？
◇什么是思维可视化？
◇为什么要运用思维可视化？
◇思维可视化技术与学科教学的整合应用
第二单元：学科思维导图手绘实操训练
为什么有些人，绘制了许多思维导图却仍不见效?当下的“思维导图热”到底是概念炒作还是有大用?思维导图与学科思维导图到底有什么区别？如何绘制出高品质的学科思维导图?中国最资深的学科思维导图研究团队将为我们正本清源，抽丝剥茧，现场传授。
15日下午专题一：学科思维导图所融合的学习原理
◇什么是学科思维导图
◇思维导图与学科思维导图的差异
◇学科思维导图所融合的学习原理
◇学科思维导图案例分享
16
日
上
午
专题二：高品质学科思维导图的绘制——层级结构实操训练
◇学科思维导图描摹训练
任务①：发现学科思维导图的要素
任务②：掌握学科思维导图的绘制规则及基本技法
◇分层分类训练
任务①：简单分类训练
任务②：复杂分类训练
任务③：八类逻辑关系训练
任务④：梳理学科思维导图的层级结构
第三单元：学科思维导图的品质改进
不是画了就有效，而是画好了才有效！刘濯源团队历经十多年的教学应用实践，总结出“DMMP—QCS:高品质学科思维导图品质管理十二条标准”。标准制定者现场指导绘图、评图、改图，让我们少走弯路,直通高手的境界。
16
日
下
午
专题三：高品质学科思维导图的绘制——关键词的提炼与概括
◇关键词提炼训练
任务①：简单文本的关键词提炼
任务②：复杂文本的关键词提炼
◇概括力训练
17
日
上
午
专题四：学科思维导图的品质管理
◇学科思维导图绘制实战训练
◇学科思维导图作品的展示与点评
◇学科思维导图的品质管理标准
◇学科思维导图改进训练
专题五：学科思维导图的分型应用训练
◇为什么要给学科思维导图分型？
◇学科思维导图分型：归纳型、分析型、创作型
◇学科思维导图分型应用（案例讲解）
17日下午
总结交流，各组自行讨论，并将学习心得反馈给会务组，整理后报给专家
备注：
1、每天上课时间：上午8:30—11:30下午14:00—17:00；
2、每天早餐时间：7:00，中餐：11:40，晚餐：18:00；
3、如因特殊原因不能到位，将更换同等级别的专家或学校参观授课。
报名通道报名—
邮箱报名：jsxtpx
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