全国青少儿英语能力等级考试NCET
NationalChildren’sEnglishTest
项目起源
随着国务院年9月4日颁布“关于深化考试招生制度改革的实施意见”，我国基础教育阶段的教育改革、教学改革和考试改革步伐逐渐加快。
高考，全国有25个省市使用全国统一命题试卷，20个省市先后公布了本省市关于深化考试招生制度改革的实施意见。
年全国高考新课标英语试题，取消了传统的单项选择试题，增加了语篇型语法知识填空试题；上海市从年开始增加口语测试；北京市从年起，英语听力一年可两考，取高分计入高考英语总分；从年起，英语增加口语考试，口语听力分值共计50分。
高考英语考试的这种分值和题型的变化，标志着我国高考乃至中考等考试越来越重视学生英语运用能力考查的深层次改革趋势。
但对于从年考试开设英语课程的小学阶段来说，因为国家教育行政部门不允许各地教育局、教研室组织小学阶段的英语学科期中、期末和小升初考试，加之英语学科是外语学科，地方教育行政机构和教研部门，很难研发专业性强而又符合小学生各学期英语运用能力考核需求的评价与测试方案及试题，导致我国各地小学阶段的英语测试处于无序、传统、低效状态。
为了充分发挥国家权威学术研究机构的专业优势，建设符合国家大力发展社会第三方教育测评机构的政策，为我国各地小学和英语教育机构提供权威、专业、适切的测评方案和试题，北京外国语大学中国外语教育研究中心?中小学英语教育研究中心联合英国伦敦圣三一学院国际英语口语等级考试（GESE）专家委员会及北京英育未来国际教育研究院专家，启动并研发“国家《英语课程标准》全国青少儿英语等级考试（简称：NCET）项目”。
项目名称：国家《英语课程标准》全国青少儿英语等级考试（NationalChildren’sEnglishTest简称：NCET）
项目对象：全国各地学前班、小学生、初中生
·幼小衔接（5、6岁）
·一年级起始的1-6年级小学生
·三年级起始的3-6年级小学生
·七年级、八年级初中学生
测试时间：
·小学校：秋季学期期末，春季学期期末
·民办培训机构：秋季学期期末，春季学期期末，暑期
测试方式：1、笔试；2、笔试+口试（外教一对一）
级别设置：
·一年级起始学生：国家《英语课程标准》小学阶段一级、二级和三级
·三年级起始学生：国家《英语课程标准》小学阶段一级和二级
幼小衔接
学前大班
学前小班
国标级别
一年级起点
三年级起点
一级上
一年级上学期期末考试
三年级上学期期末考试
一年级下学期期末考试
三年级下学期期末考试
一级下
二年级上学期期末考试
四年级上学期期末考试
二年级下学期期末考试
四年级下学期期末考试
二级上
三年级上学期期末考试
五年级上学期期末考试
三年级下学期期末考试
五年级下学期期末考试
二级下
四年级上学期期末考试
六年级上学期期末考试
四年级下学期期末考试
六年级下学期期末考试
三级上
五年级上学期期末考试
无
五年级下学期期末考试
三级下
六年级上学期期末考试
无
六年级下学期期末考试
初中三级
七年级上、下学期期末考试
七年级上、下学期期末考试
初中四级
八年级上、下学期期末考试
八年级上、下学期期末考试
适合区域：使用教育部审定通过的小学英语主流教材的省、市、区、县
·人民教育出版社PEP小学英语教材
·外语教育与研究出版社《英语》（新标准）小学英语教材
·北京师范大学出版社《英语》小学英语教材
·上海教育出版社《牛津小学英语》
项目专业特色
2依据国家最权威《英语课程标准》
2把测试小学生各阶段英语运用能力作为最重要的测试目标
2为一年级起始的小学生和三年级起始的小学生，分别设计不同级别的测试方案
2根据国内小学选用的主流英语教材作为编制试卷的重要依据，从而把国家《英语课程标准》的要求和不同版本小学英语教材的细化要求完美结合
2把笔试和口语分开设计与施测，方便不同区域和不同条件的小学，选用不同的测试方案（方案一：笔试；方案二：笔试+口试）
2口试大纲把国家《英语课程标准》中关于小学阶段英语口语能力的要求和英国伦敦圣三一学院国际英语口语等级考试相应级别的口语大纲完美结合，从而实现国家标准和国际标准的衔接
2把对小学生英语运用能力的测试和对学校英语学科的评估和英语教师的培训完美结合起来，从而真正而扎实推动各地参加NCET项目的小学校英语学科的发展和国际化特色打造
2由北京外国语大学中国外语教育研究中心?中小学英语教育研究中心为每一参加考试的小学生颁发等级证书